Materialet

Materialet indeholder 6 temaer med 28 konkrete værtkøjer + en lærervejledning. Billedet viser et af de 6 temaer i undervisningsmaterialet.
Hvorfor er materialet relevant for jeres skole/ gymnasium?
  • Det styrker elevernes trivsel og mentale sundhed.
  • Det forbedrer sociale relationer og skaber inkluderende klassefællesskaber.
  • Det er en konkret indsats, der understøtter jeres arbejde med at forebygge frafald.
  • udviklet og testet sammen med elever, lærere og ledelse på en række skoler og gymnasier
Det får jeres skole/ gymnasium
  • Prisnomineret materiale med 28 konkrete værktøjer, fordelt på 6 temaer
  • Fleksibilitet til at vælge og kombinere værktøjer
  • Kortfattede, positive aktiviteter på maks. 15 minutter
  • Nem implementering for lærere, studievejledere og mentorer.
Erfaringer med undervisningsmateriale og værktøjer
”Undervisnings-materialet er et meget brugbart supplement til det arbejde, som vi allerede gør på gymnasiet. Materialet giver konkrete værktøjer til at styrke elevernes trivsel, så de føler sig mere trygge og får et bedre klassefællesskab.”
Rektor Jette Rygaard, Vesthimmerlands Gymnasium 
”Det fungerer rigtig godt som intro til en ny klasse og studieretning.”
HHX-elev, Tradium, Randers 
”Som underviser har det været nemt at bruge de korte, fleksible værktøjer, fordi jeg frit har kunnet udvælge de dele, som passer ind i min undervisning. Det kræver begrænset forberedelse. Det er egentlig bare at gå i gang.” 
Uddannelseleder Solveig Bigum, Vesthimmerlands Gymnasium
Tilpasset jeres verden
Materialet er udviklet og testet i samarbejde med elever, lærere og ledelse på blandt andet Aalborg Handelsskole, Tradium (Randers) og Vesthimmerlands Gymnasium og er dokumenteret gennem evidensbaseret forskning fra Aalborg Universitet. Derudover er det nomineret til EITA-prisen 2024 af Europa-Kommissionen for dets innovative tilgang til trivsel og inklusion.
 
Materialets fokus 
Materialets positive tilgang styrker og understøtter relationer og samvær mellem eleverne – desuden lærer-elev – og viser vej til at danne inkluderende klassefællesskaber. Der er desuden fokus på at styrke elevernes egen livsmestring gennem selvbevidsthed og motivation, så de opnår færdigheder og viden til at takle udfordringer i ungdoms- og uddannelseslivet.